jueves, 9 de octubre de 2014

Bitacora 2

El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:




  • Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
  • Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
  • No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
  • Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
  • Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
  • Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones
Las Redes sociales siempre son de vital importancia, solo que la sociedad y el maestro la deben de usar para algo productivo y educativo, lo cual le facilite las cosas a los alumnos. Que en este caso, dentro del diplomado hemos utilizado Twitter, Facebook y Google Plus.


Lo cual nosotros como futuros docentes la seguiremos utilizando e implementando en la Educacion.

jueves, 2 de octubre de 2014

Google+ y Educacion


Plan de Sesión


Materia:
Historia

Catedrático:
Jhordi Erickson Perez Dominguez

Tema:
El Porfiriato

Actividades a realizar:
1. Tomar la asistencia en cuenta, escribiendo el #MiHistoria en la publicación presente.
2. Conocer los conocimientos previos, preguntando que entienden al escuchar el nombre del tema.
3. Presentar el vídeo relacionado con el tema y posteriormente pedir el punto de vista de cada uno.
4. Plantear una pregunta para los alumnos, relacionado con el tema.
5. Fin de la clase.

Aprendizajes Esperados:
Que los alumnos puedan conocer, los acontecimientos mas importantes a cerca de El Porfiriato.


INICIO DE SESIÓN

ACTIVIDAD No. 1

ACTIVIDAD No. 2

ACTIVIDAD No. 3

FIN DE SESIÓN

¡Gracias por su Participación!